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Cayetano De Lella

Cayetano Ángel De Lella (Ramos Mejía, 27 de abril de 1941) es un pedagogo y educador argentino con una amplia trayectoria en formación de profesores universitarios, educación de adultos y educación popular. Fue Coordinador General de la Dirección Nacional de Educación del Adulto (DINEA). Se ha desempeñado como asesor en el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, la Honorable Cámara de Diputados de la Nación y la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. Además fue fundador del Instituto de Estudios y Acción Social (IDEAS) y uno de los miembros fundadores de la Universidad Nacional de General Sarmiento.

Cayetano Ángel De Lella
Información personal
Nacimiento 27 de abril de 1941
Ramos Mejía, Buenos Aires, Argentina
Nacionalidad Argentino
Educación
Educado en Universidad del Salvador
Información profesional
Ocupación Pedagogo
Educador
Investigador
Años activo 1968-presente
Conocido por Coordinador General de la Dirección Nacional de Educación del Adulto (DINEA)
Fundador y Presidente del Instituto de Estudios y Acción Social (IDEAS)
Investigador y docente de la Universidad Nacional de General Sarmiento
Empleador Ministerio de Educación de Argentina
Universidad Nacional de General Sarmiento

Ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su carrera, entre los que destacan el título de Doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de la Matanza, el nombramiento como Profesor Honorario de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, el homenaje de la Cámara de Senadores de la Provincia de Buenos Aires,​ el Premio a la Trayectoria otorgado por la Fundación CREAR​ y varias menciones honoríficas otorgadas por la Universidad Autónoma de México y la Universidad del Salvador.

Índice

De Lella es Maestro Normal Nacional, egresado de la Escuela Normal de Profesores "Mariano Acosta" (1956). En su juventud, ingresó a la Compañía de Jesús. Estudió en la Universidad del Salvador, donde recibió los títulos de Profesor en Filosofía (1968), Profesor en Psicología (1969) y Licenciado en Psicología (1971), todos ellos con diploma de honor.

En 1981 obtuvo el título de Doctor en Estudios Latinoamericanos (Ciencias Políticas y Sociales), con mención honorífica, en la Universidad Nacional Autónoma de México, y en 1990 el título de Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España.

Inicios

A finales de la década de 1960 comenzó a desempeñarse como docente e investigador en importantes instituciones argentinas como la Universidad de Morón y la Universidad del Salvador.​ Desde 1973 ejerció como Coordinador General de la Dirección Nacional de Educación del Adulto (DINEA) del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, donde se encargó de planificar, dirigir, supervisar y coordinar actividades de las unidades educativas para adultos de jurisdicción nacional.​ En este marco, formó pare de la Campaña de Reactivación Eduacativa de Adultos para la Reconstrucción (CREAR), campaña de alfabetización de adultos que se llevó a cabo bajo la coordinación de Jorge Cavodeassi.

Trayectoria en México

En 1976 se vio obligado a exiliarse en México debido a la persecución de la dictadura militar de Jorge Rafael Videla.​ Trabajó en la Universidad Nacional Autónoma de México como Profesor-Investigador Titular, dejando una fuerte impronta en la Formación de Profesores Universitarios. En el ámbito del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE) fue Coordinador General y asesor académico de becarios de tiempo completo en dos Programas de Formación de Recursos Humanos para la Docencia Universitaria y la Investigación Educativa. Con el objetivo de seleccionar especialistas reconocidos internacionalmente para ejercer como profesores en dichos Programas, se desempeñó como comisionado por la UNAM ante diversas instituciones y universidades europeas, como el Institute National de Recherches Pedagogiques, incorporando destacados especialistas en currículum, planeamiento, programación y evaluación.

Desplegó además una labor editorial en el ámbito educativo. Se destaca su labor como coordinador general y editor de "Los desafíos de la Educación", en la Revista Mexicana de Sociología, y como director de la Colección "Problemas Educativos" de la Editorial Nuevomar, en la que realizó dictámenes, revisiones críticas, reseñas, presentaciones y coordinación de paneles en cada uno de los títulos editados.

Regreso a la Argentina

En 1986, al regresar a la Argentina, fundó el Instituto de Estudios y Acción Social (IDEAS), siendo responsable de su conducción global hasta la actualidad. El objetivo principal de IDEAS es realizar proyectos de educación en distintas disciplinas y lograr la formación de líderes sociales y educativos, a partir de la utilización de metodologías centradas en el análisis crítico grupal de la propia práctica social. En este marco constituyó redes nacionales y latinoamericanas con numerosos y destacados proyectos de formación de agentes en diversas zonas del país.

Se integró a la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco con su equipo, realizando diseños curriculares de Posgrados en el campo de la formación de profesores universitarios para el ejercicio de la docencia. Ahí creó la primera Especialización y Maestría de Docencia Universitaria en el país.​ El Consejo Superior de dicha universidad le otorgó el reconocimiento de Profesor Honorario.

Fue parte del equipó fundador de la Universidad Nacional de General Sarmiento, donde trabajó como Investigador-Docente Titular, participando en el diseño científico-académico, en las comisiones que realizaron los relevamientos, diagnósticos y estrategias pedagógicas. Ha sido y es asesor de los Rectores de dicha Universidad. Ha desarrollado la evaluación del desempeño del personal docente, así como la conducción de las acciones de capacitación de Directivos y Docentes del sistema educativo de la zona de influencia.

En 1993 empezó a desempeñarse como asesor en el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación y dos años después se convirtió en asesor del Secretario de Políticas Universitarias. Desde 1997 fue asesor de la Dra. Adriana Puiggrós en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación en los periodos 1997-2001, 2007-2011 y 2011-2015 en distintas Comisiones: Educación, Ciencia y Técnica y Discapacidad.

Es referente de la Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID), perteneciente al Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), donde participan más de 45 Universidades Nacionales de la República Argentina. Desde dicha red, fue impulsor y gestor de la articulación con la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, en pos de la implementación de políticas educativas de accesibilidad física, comunicacional y académica, siendo un avance histórico para los Derechos Humanos de las personas con discapacidad en la Argentina.

En el Centro Internacional de Estudios Políticos (CIEP) organiza el Seminario de Derechos Humanos y Discapacidad en el marco de la Maestría de Derechos Humanos y Democratización en América Latina y el Caribe, donde participan entre 15 y 20 países.

Asimismo, desplegó una importante labor editorial como director de diversas Colecciones, como la “Colección de Educación y Ciencias Sociales”, coedición de IDEAS, Aique Grupo Editor y Rei Argentina, y la “Colección Problemática Educativa”, coedición de IDEAS y Lugar Editorial.

Ha realizado aportes en decenas de publicaciones en los ámbitos de su especialidad.​ También se ha desempeñado como ponente y coordinador en más de cincuenta congresos, seminarios, encuentros y simposios a nivel internacional.

Actualmente De Lella es presidente del Instituto de Estudios y Acción Social (IDEAS)​ y asesor de rectoría de la Universidad Nacional de General Sarmiento.

  • 1968 - Diploma de Honor otorgado por la Facultad de Psicología de la Universidad del Salvador en el Profesorado de Enseñanza en Psicología.
  • 1969 - Diploma de Honor otorgado por la Facultad de Psicología de la Universidad del Salvador en el Profesorado de Psicología.
  • 1971 - Diploma de Honor otorgado por la Facultad de Psicología de la Universidad del Salvador en la Licenciatura en Psicología.
  • 1981 - Medalla «Gabino Barreda» al mejor promedio de la promoción del Doctorado en Estudios Latinoamericanos, Ciencias Políticas y Sociales. UNAM.
  • 1981 - Mención Honorífica por la calidad de la Tesis -y su defensa pública- del Doctorado en Estudios Latinoamericanos, Ciencias Políticas y Sociales. UNAM.
  • 2008 - Profesor Honorario de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.
  • 2010 - Doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de la Matanza.
  • 2015 - Homenaje de la Cámara de Senadores de la Provincia de Buenos Aires en reconocimiento a su trayectoria.
  • 2016 - Premio a la Trayectoria otorgado por la Fundación CREAR.

Ámbito universitario

  • 1980 - La Técnica de los Grupos Operativos en del Personal Docente Universitario. Perfiles Educativos, N.º 2. México, 1978. También en Orientamenti Pedagogici. Rivista Internazionale di Scienza dell' Educazione. Anno XXVI, N.º 3, pp. 525-533. Roma, 1979. Asimismo hay traducción al francés, inglés, portugués por International study days for society overcoming domination, Nº121. París.
  • 1983 - Programa de capacitación para la investigación educativa y la formación de profesores universitarios en Ciencias y Técnicas de Una apreciación evaluativa. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Vol. XIII, N.º 1, pp. 131-153. México.
  • 1983 - Il problema della riproduzione ideologica e della repetizione psichica nella concezione dei gruppi operativi. Centro Internazionale di Ricerca in Psicología Sociale e di gruppo. Bologna, Italia.
  • 1989 - Grupos operativos en la formación de personal docente universitario y El Programa de Capacitación para Investigación Educativa y la Formación de Profesores Universitarios en Ciencias y Técnicas de la Educación. En Arredondo, M. y A. Díaz Barriga. Formación pedagógica de profesores universitarios. Teorías y experiencias en México. Universidad Nacional Autónoma de México- Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior. México, pp. 43-52 y 76-95.
  • 1994 - Formación docente e innovación educativa. Coedición Rei Argentina S.A. - Instituto de Estudios y Acción Social - Aique Grupo Editor S.A. Buenos Aires, 1994. 3ra. edición. Coautor principal y Coordinador de los diseños de Especialización en Docencia Universitaria, Maestría en Educación Superior y Seminario de Introducción a la Docencia Universitaria.
  • 1995 - Competencias Cognitivas de los alumnos del penúltimo año de educación media. Síntesis publicada en Documentos de Trabajo 2. Universidad Nacional de General Sarmiento. San Miguel, Argentina.
  • 1997 - Maestría en Docencia Universitaria. En Esquivel, J. E. (Coordinador). La Universidad, hoy y mañana. Perspectivas Latinoamericanas. ANUIES-UNAM. México.

Otros ámbitos

  • 1969 - Pautas de trabajo para grupos juveniles. Editorial Guadalupe. Buenos Aires, 270 pp. Coautor principal y coordinador general del equipo de colaboradores.
  • 1970 - Estudio de factibilidad Económico-Social. Equipo PLANES. A cargo del área educacional. Gualeguaychú. Entre Ríos, Argentina.
  • 1973 - Dirección del diseño y producción de siete materiales educativos, publicados por de Educación del Adulto, dependiente del Ministerio de Cultura y Educación de Buenos Aires, 1973-1974. Coautor.
  • 1975 - Coautor de los siguientes trabajos publicados en mimeo por el Centro de Educación de Adultos y Alfabetización Funcional para América Latina. (CREFAL): Programa Experimental de Educación Sexual para Adultos, La Educación Universitaria en México, La función de la mujer en el desarrollo cultural, Dificultades de la mujer adulta para su plena satisfacción sexual. Pátzcuaro (Michoacán), México.
  • 1977 - Sistemas de Evaluación de Programas de Capacitación de Personal de la Educación Tecnológica. Investigación financiada por el Centro de Investigaciones para la Formación Tecnológica (CEDEFT), Organismo para Centroamérica y México del Programa Regional del Desarrollo Educativo de La Organización de los Estados Americanos (OEA). México, 1977-1978. Coordinador general y coautor.
  • 1978 - Modelo de Evaluación de Eficiencia Interna. Investigación financiada por el Centro de Experimentación para el Desarrollo de la Formación Tecnológica (CEDEFT), Organismo para Centroamérica y México del Programa Regional del Desarrollo Educativo de La Organización de los Estados Americanos (OEA). Cuernavaca (Morelia), México. Coordinador general y coautor.
  • 1980 - Apreciación sobre Programa Experimental Mundial de Alfabetización. En Investigaciones en Educación. Programa Indicativo de Investigación Educativa (PNIIE), CONACYT. México, pp. 121-126.
  • 1980 - La U.P.I. en Puebla. Coedición CEE-CELADEC, México, Lima, 135 pp. Coautor. Existe traducción al inglés, francés y portugués de la Introducción y un abstract por International study days for a society overcoming domination. París, 1980. Coautor.
  • 1982 - Actitudes y opiniones de los maestros ante los libros de texto de la Escuela Primaria para Niños. Informe final de la investigación realizada por convenio entre la Universidad Nacional Autónoma de México y la Secretaría de Educación Pública de México, publicado en la colección de Informes de Investigación de Informes de Investigación de la Oficina de Educación Iberoamericana. Madrid, 105 pp. Coordinador general y coautor.
  • 1982 - Segregación y mitos de la Primaria Intensiva para Adultos. Informe final publicado: Estudios sobre Primaria Intensiva para Adultos. Investigación realizada por convenio interinstitucional entre la Universidad Nacional Autónoma de México y el Grupo de Estudios sobre el Financiamiento de la Educación (GEFE). SEP SHCP-SPP. México, pp. 4-130. Coordinador general y coautor.
  • 1983 - Evaluación del Programa de Alfabetización por los Alfabetizadores. Informe final de la investigación homónima realizada en todos los estados de la República Mexicana (317 pp). Un avance se publicó en el Boletín del Centro Internacional de Investigación en Psicología Social y Grupal. N.º 3, pp. 34-73. Venecia, Italia. Ciertos resultados de esta investigación se publicaron en el artículo Messico: Problemi della Campagna Nazionale Alfabetizzazione. EDA: Educazione degli adulti. Volume III, Anno IV, pp. 55-79. Roma. También en el artículo El Programa Nacional de Alfabetización. Una apreciación crítica desde los alfabetizadores. Revista Mexicana de Sociología. Año XLVI. Vol. XLVI. N.º 1, pp. 39-63. México.
  • 1984 - Cristianismo y liberación en América Latina. Nuevomar. México.
  • 1986 - Mitos na Educaçao de Adultos en Forum Educacional. Vol. 10, N.º 2, pp. 31-42. Río de Janeiro.
  • 1987 - Los Libros de texto de para Adultos. Principales intereses y opiniones de sus usuarios. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Volumen XV, N.º 3, pp. 83-107. México. Otra versión se publicó en Os livro Texto do primário intensivo para adultos: principais interesses e opinióes de seus usuários. Cadernos da pesquisa. N.º 61, pp. 20–41. Sao Paulo.
  • 1988 - Principales intereses de los adultos de la Primaria Intensiva. Análisis de sus opiniones y actitudes ante los libros de texto. Universidad Nacional Autónoma de México. México, 92 pp.
  • 1988 - La capacitación de los agentes de educación de adultos. Revista Interamericana de Educación de Adultos. OEA - CREFAL. Volumen 11, número 2, pp. 11-30. Pátzcuaro (Michoacán), México. Esta síntesis de la investigación homónima también fue seleccionada para integrar el volumen Mingo, A. y Schmelker, S. Lectura sobre Educación de Adultos en América Latina. Centro de Estudios sobre la Universidad Nacional Autónoma de México. México D.F., 1992.
  • 1989 - Congreso Pedagógico Nacional. Evaluación y Perspectivas. Editorial Sudamericana- Instituto de Estudios y Acción Social. Buenos Aires, 301 pp. Compilador.
  • 1992 - La capacitación de los agentes de educación de adultos. Lecturas sobre Educación de Adultos en América Latina. Antología. Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU), UNAM. México D.F.
  • 1994 - Chiapas: Entre la tormenta y la profecía. Lugar Editorial. México.
  • 1994 - La educación de Adultos en Argentina. Estado de situación de las Jurisdicciones. Proyecto de Cooperación para el Fortalecimiento Institucional y el Mejoramiento de la Planificación y Gestión del Desarrollo Educativo Regional. PREDE - OEA. Buenos Aires. Coordinador de la investigación.
  • 1995 - Concentración económica y pauperización. Las consecuencias del ajuste estructural. Revista Temas de Pastoral Obrera, Año VII, N.º 28. Buenos Aires.
  • 1996 - Situación de la educación de jóvenes y adultos. Políticas educativas, organismos internacionales y sociedad civil. Revista Temas de Pastoral Obrera, Año VII, N.º 34. Buenos Aires.
  • 1996 - La Transformación Curricular en la Formación Docente. En Osorio, J. y José Rivero (Coordinadores). Nuevos desarrollos curriculares de con jóvenes y adultos de América Latina. UNESCO (OREALC) - CEAAL. Santiago de Chile. Otra versión se publicó en Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Vol. XXVI, N.º 2. México, 1996.
  • 1997 - ¿Nuevas Relaciones entre actores de Organizaciones Civiles y de Agencias Gubernamentales en la Formulación de Políticas de Educación de Adultos?. En Valenzuela y Gómez Gallardo, M. (Coordinadora). Retos y Perspectivas de la educación de Adultos. Universidad Pedagógica Nacional. México D.F.
  • Director y coeditor de la Colección de Educación y Ciencias Sociales. Coedición Rei Argentina, S.A. - Instituto de Estudios y Acción Social - Aique Grupo Editor S.A. Buenos Aires. Catorce obras publicadas.
  • Director y coeditor de la Colección Problemática Educativa. Coedición Lugar Editorial - Instituto de Estudios y Acción Social. Buenos Aires. Seis obras publicadas.
  1. «El pedagogo Cayetano De Lella, distinguido en el Senado provincial». Universidad Nacional de General Sarmiento. Consultado el 26 de junio de 2019.
  2. «Entregamos el premio a la Trayectoria a Cayetano De Lella». www.crearnet.org.ar. Consultado el 26 de junio de 2019.
  3. «Jóvenes de todo el país contaron su modo de habitar la ciudad». Radio Futura FM Emisora Comunitaria. 5 de agosto de 2016. Consultado el 26 de junio de 2019.
  4. Puiggrós, Adriana (2002). ¿Qué pasó en la educación argentina? Breve historia desde la conquista hasta el presente. Buenos Aires: Galerna. p. 160. ISBN 950-556-443-0. Consultado el 26 de junio de 2019.
  5. «Reconocimiento a Cayetano De Lella». Apasionados por la Educación Popular. 18 de octubre de 2010. Consultado el 26 de junio de 2019.
  6. «Aporte de Cayetano De Lella». Red Nacional y Popular de Noticias. Consultado el 26 de junio de 2019.
  7. «De Lella, Cayetano». Biblioteca Nacional de Maestros. Consultado el 26 de junio de 2019.
  8. «IV Seminario Internacional de Alfabetización en el siglo XXI – Fundación Santillana». Archivado desde el original el 26 de junio de 2019. Consultado el 26 de junio de 2019.
  9. «Cayetano De Lella: Situación de la educación de jóvenes y adultos: políticas educativas, organismos internacionales y sociedad civil». The Escotet Foundation. Consultado el 26 de junio de 2019.
  10. «Seminarios sobre Discapacidad». UBA Discapacidad. Consultado el 26 de junio de 2019.
  11. «Cayetano De Lella - Consejo de Administración». Fundación IDEAS. Consultado el 26 de junio de 2019.
  12. «Armenia condecoró al ex embajador Jorge Taiana». Política y medios. Consultado el 26 de junio de 2019.
  13. Rangel, Alfonso. «Nota Editorial». Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe. Archivado desde el original el 26 de junio de 2019. Consultado el 26 de junio de 2019.
  14. «Se propone al Rector la designación de Cayetano De Lella como representante del Consejo Superior ante la Comisión de Discapacidad de la UNGS.». UNGS. Consultado el 26 de junio de 2019.
  15. «Proyecto de Resolución». www.hcdn.gob.ar. Consultado el 26 de junio de 2019.
  16. «Boletín informativo de la Comisión Interuniversitaria de Discapacidad y Derechos Humanos». Comisión Interuniversitaria: Discapacidad y DDHH. Consultado el 26 de junio de 2019.
  17. «Cristianismo y liberación en América Latina». Libros Alcaná. Consultado el 26 de junio de 2019.
  18. De Lella, Cayetano; Ezcurra, Ana María (1 de enero de 1994). Chiapas: entre la tormenta y la profecía. Lugar Editorial. ISBN 9789509129962. Consultado el 26 de junio de 2019.

Cayetano De Lella
cayetano, lella, educador, escritor, argentino, idioma, vigilar, editar, cayetano, Ángel, lella, ramos, mejía, abril, 1941, pedagogo, educador, argentino, amplia, trayectoria, formación, profesores, universitarios, educación, adultos, educación, popular, coord. Cayetano De Lella Educador y escritor argentino Idioma Vigilar Editar Cayetano Angel De Lella Ramos Mejia 27 de abril de 1941 es un pedagogo y educador argentino con una amplia trayectoria en formacion de profesores universitarios educacion de adultos y educacion popular Fue Coordinador General de la Direccion Nacional de Educacion del Adulto DINEA Se ha desempenado como asesor en el Ministerio de Cultura y Educacion de la Nacion la Honorable Camara de Diputados de la Nacion y la Direccion General de Cultura y Educacion de la Provincia de Buenos Aires Ademas fue fundador del Instituto de Estudios y Accion Social IDEAS y uno de los miembros fundadores de la Universidad Nacional de General Sarmiento 1 Cayetano Angel De LellaInformacion personalNacimiento27 de abril de 1941 Ramos Mejia Buenos Aires ArgentinaNacionalidadArgentinoEducacionEducado enUniversidad del SalvadorInformacion profesionalOcupacionPedagogo Educador InvestigadorAnos activo1968 presenteConocido porCoordinador General de la Direccion Nacional de Educacion del Adulto DINEA Fundador y Presidente del Instituto de Estudios y Accion Social IDEAS Investigador y docente de la Universidad Nacional de General SarmientoEmpleadorMinisterio de Educacion de Argentina Universidad Nacional de General Sarmiento editar datos en Wikidata Ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su carrera entre los que destacan el titulo de Doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de la Matanza el nombramiento como Profesor Honorario de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco el homenaje de la Camara de Senadores de la Provincia de Buenos Aires 1 el Premio a la Trayectoria otorgado por la Fundacion CREAR 2 3 y varias menciones honorificas otorgadas por la Universidad Autonoma de Mexico y la Universidad del Salvador Indice 1 Educacion 2 Carrera 2 1 Inicios 2 2 Trayectoria en Mexico 2 3 Regreso a la Argentina 3 Premios y reconocimientos 4 Publicaciones 4 1 Ambito universitario 4 2 Otros ambitos 5 Referencias 6 Enlaces externosEducacion EditarDe Lella es Maestro Normal Nacional egresado de la Escuela Normal de Profesores Mariano Acosta 1956 En su juventud ingreso a la Compania de Jesus Estudio en la Universidad del Salvador donde recibio los titulos de Profesor en Filosofia 1968 Profesor en Psicologia 1969 y Licenciado en Psicologia 1971 todos ellos con diploma de honor 1 En 1981 obtuvo el titulo de Doctor en Estudios Latinoamericanos Ciencias Politicas y Sociales con mencion honorifica en la Universidad Nacional Autonoma de Mexico y en 1990 el titulo de Doctor en Filosofia y Ciencias de la Educacion en la Universidad Nacional de Educacion a Distancia Madrid Espana 1 Carrera EditarInicios Editar A finales de la decada de 1960 comenzo a desempenarse como docente e investigador en importantes instituciones argentinas como la Universidad de Moron y la Universidad del Salvador 1 Desde 1973 ejercio como Coordinador General de la Direccion Nacional de Educacion del Adulto DINEA del Ministerio de Cultura y Educacion de la Nacion donde se encargo de planificar dirigir supervisar y coordinar actividades de las unidades educativas para adultos de jurisdiccion nacional 4 En este marco formo pare de la Campana de Reactivacion Eduacativa de Adultos para la Reconstruccion CREAR campana de alfabetizacion de adultos que se llevo a cabo bajo la coordinacion de Jorge Cavodeassi Trayectoria en Mexico Editar En 1976 se vio obligado a exiliarse en Mexico debido a la persecucion de la dictadura militar de Jorge Rafael Videla 5 Trabajo en la Universidad Nacional Autonoma de Mexico como Profesor Investigador Titular dejando una fuerte impronta en la Formacion de Profesores Universitarios En el ambito del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos CISE fue Coordinador General y asesor academico de becarios de tiempo completo en dos Programas de Formacion de Recursos Humanos para la Docencia Universitaria y la Investigacion Educativa Con el objetivo de seleccionar especialistas reconocidos internacionalmente para ejercer como profesores en dichos Programas se desempeno como comisionado por la UNAM ante diversas instituciones y universidades europeas como el Institute National de Recherches Pedagogiques incorporando destacados especialistas en curriculum planeamiento programacion y evaluacion 1 Desplego ademas una labor editorial en el ambito educativo Se destaca su labor como coordinador general y editor de Los desafios de la Educacion en la Revista Mexicana de Sociologia y como director de la Coleccion Problemas Educativos de la Editorial Nuevomar en la que realizo dictamenes revisiones criticas resenas presentaciones y coordinacion de paneles en cada uno de los titulos editados Regreso a la Argentina Editar En 1986 al regresar a la Argentina fundo el Instituto de Estudios y Accion Social IDEAS siendo responsable de su conduccion global hasta la actualidad El objetivo principal de IDEAS es realizar proyectos de educacion en distintas disciplinas y lograr la formacion de lideres sociales y educativos a partir de la utilizacion de metodologias centradas en el analisis critico grupal de la propia practica social En este marco constituyo redes nacionales y latinoamericanas con numerosos y destacados proyectos de formacion de agentes en diversas zonas del pais Se integro a la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco con su equipo realizando disenos curriculares de Posgrados en el campo de la formacion de profesores universitarios para el ejercicio de la docencia Ahi creo la primera Especializacion y Maestria de Docencia Universitaria en el pais 1 El Consejo Superior de dicha universidad le otorgo el reconocimiento de Profesor Honorario Fue parte del equipo fundador de la Universidad Nacional de General Sarmiento donde trabajo como Investigador Docente Titular participando en el diseno cientifico academico en las comisiones que realizaron los relevamientos diagnosticos y estrategias pedagogicas Ha sido y es asesor de los Rectores de dicha Universidad Ha desarrollado la evaluacion del desempeno del personal docente asi como la conduccion de las acciones de capacitacion de Directivos y Docentes del sistema educativo de la zona de influencia 1 En 1993 empezo a desempenarse como asesor en el Ministerio de Cultura y Educacion de la Nacion y dos anos despues se convirtio en asesor del Secretario de Politicas Universitarias Desde 1997 fue asesor de la Dra Adriana Puiggros en la Honorable Camara de Diputados de la Nacion en los periodos 1997 2001 2007 2011 y 2011 2015 en distintas Comisiones Educacion Ciencia y Tecnica y Discapacidad 4 Es referente de la Red Interuniversitaria de Discapacidad RID perteneciente al Consejo Interuniversitario Nacional CIN donde participan mas de 45 Universidades Nacionales de la Republica Argentina Desde dicha red fue impulsor y gestor de la articulacion con la Secretaria de Politicas Universitarias del Ministerio de Cultura y Educacion de la Nacion en pos de la implementacion de politicas educativas de accesibilidad fisica comunicacional y academica siendo un avance historico para los Derechos Humanos de las personas con discapacidad en la Argentina En el Centro Internacional de Estudios Politicos CIEP organiza el Seminario de Derechos Humanos y Discapacidad en el marco de la Maestria de Derechos Humanos y Democratizacion en America Latina y el Caribe donde participan entre 15 y 20 paises 6 Asimismo desplego una importante labor editorial como director de diversas Colecciones como la Coleccion de Educacion y Ciencias Sociales coedicion de IDEAS Aique Grupo Editor y Rei Argentina y la Coleccion Problematica Educativa coedicion de IDEAS y Lugar Editorial Ha realizado aportes en decenas de publicaciones en los ambitos de su especialidad 7 Tambien se ha desempenado como ponente y coordinador en mas de cincuenta congresos seminarios encuentros y simposios a nivel internacional 8 9 10 Actualmente De Lella es presidente del Instituto de Estudios y Accion Social IDEAS 11 12 13 y asesor de rectoria de la Universidad Nacional de General Sarmiento 14 15 16 Premios y reconocimientos Editar1968 Diploma de Honor otorgado por la Facultad de Psicologia de la Universidad del Salvador en el Profesorado de Ensenanza en Psicologia 1969 Diploma de Honor otorgado por la Facultad de Psicologia de la Universidad del Salvador en el Profesorado de Psicologia 1971 Diploma de Honor otorgado por la Facultad de Psicologia de la Universidad del Salvador en la Licenciatura en Psicologia 1981 Medalla Gabino Barreda al mejor promedio de la promocion del Doctorado en Estudios Latinoamericanos Ciencias Politicas y Sociales UNAM 1981 Mencion Honorifica por la calidad de la Tesis y su defensa publica del Doctorado en Estudios Latinoamericanos Ciencias Politicas y Sociales UNAM 2008 Profesor Honorario de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco 2010 Doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de la Matanza 2015 Homenaje de la Camara de Senadores de la Provincia de Buenos Aires en reconocimiento a su trayectoria 1 2016 Premio a la Trayectoria otorgado por la Fundacion CREAR 2 Publicaciones EditarAmbito universitario Editar 1980 La Tecnica de los Grupos Operativos en del Personal Docente Universitario Perfiles Educativos N º 2 Mexico 1978 Tambien en Orientamenti Pedagogici Rivista Internazionale di Scienza dell Educazione Anno XXVI N º 3 pp 525 533 Roma 1979 Asimismo hay traduccion al frances ingles portugues por International study days for society overcoming domination Nº121 Paris 1983 Programa de capacitacion para la investigacion educativa y la formacion de profesores universitarios en Ciencias y Tecnicas de Una apreciacion evaluativa Revista Latinoamericana de Estudios Educativos Vol XIII N º 1 pp 131 153 Mexico 1983 Il problema della riproduzione ideologica e della repetizione psichica nella concezione dei gruppi operativi Centro Internazionale di Ricerca in Psicologia Sociale e di gruppo Bologna Italia 1989 Grupos operativos en la formacion de personal docente universitario y El Programa de Capacitacion para Investigacion Educativa y la Formacion de Profesores Universitarios en Ciencias y Tecnicas de la Educacion En Arredondo M y A Diaz Barriga Formacion pedagogica de profesores universitarios Teorias y experiencias en Mexico Universidad Nacional Autonoma de Mexico Asociacion Nacional de Universidades e Institutos de Ensenanza Superior Mexico pp 43 52 y 76 95 1994 Formacion docente e innovacion educativa Coedicion Rei Argentina S A Instituto de Estudios y Accion Social Aique Grupo Editor S A Buenos Aires 1994 3ra edicion Coautor principal y Coordinador de los disenos de Especializacion en Docencia Universitaria Maestria en Educacion Superior y Seminario de Introduccion a la Docencia Universitaria 1995 Competencias Cognitivas de los alumnos del penultimo ano de educacion media Sintesis publicada en Documentos de Trabajo 2 Universidad Nacional de General Sarmiento San Miguel Argentina 1997 Maestria en Docencia Universitaria En Esquivel J E Coordinador La Universidad hoy y manana Perspectivas Latinoamericanas ANUIES UNAM Mexico Otros ambitos Editar 1969 Pautas de trabajo para grupos juveniles Editorial Guadalupe Buenos Aires 270 pp Coautor principal y coordinador general del equipo de colaboradores 1970 Estudio de factibilidad Economico Social Equipo PLANES A cargo del area educacional Gualeguaychu Entre Rios Argentina 1973 Direccion del diseno y produccion de siete materiales educativos publicados por de Educacion del Adulto dependiente del Ministerio de Cultura y Educacion de Buenos Aires 1973 1974 Coautor 1975 Coautor de los siguientes trabajos publicados en mimeo por el Centro de Educacion de Adultos y Alfabetizacion Funcional para America Latina CREFAL Programa Experimental de Educacion Sexual para Adultos La Educacion Universitaria en Mexico La funcion de la mujer en el desarrollo cultural Dificultades de la mujer adulta para su plena satisfaccion sexual Patzcuaro Michoacan Mexico 1977 Sistemas de Evaluacion de Programas de Capacitacion de Personal de la Educacion Tecnologica Investigacion financiada por el Centro de Investigaciones para la Formacion Tecnologica CEDEFT Organismo para Centroamerica y Mexico del Programa Regional del Desarrollo Educativo de La Organizacion de los Estados Americanos OEA Mexico 1977 1978 Coordinador general y coautor 1978 Modelo de Evaluacion de Eficiencia Interna Investigacion financiada por el Centro de Experimentacion para el Desarrollo de la Formacion Tecnologica CEDEFT Organismo para Centroamerica y Mexico del Programa Regional del Desarrollo Educativo de La Organizacion de los Estados Americanos OEA Cuernavaca Morelia Mexico Coordinador general y coautor 1980 Apreciacion sobre Programa Experimental Mundial de Alfabetizacion En Investigaciones en Educacion Programa Indicativo de Investigacion Educativa PNIIE CONACYT Mexico pp 121 126 1980 La U P I en Puebla Coedicion CEE CELADEC Mexico Lima 135 pp Coautor Existe traduccion al ingles frances y portugues de la Introduccion y un abstract por International study days for a society overcoming domination Paris 1980 Coautor 1982 Actitudes y opiniones de los maestros ante los libros de texto de la Escuela Primaria para Ninos Informe final de la investigacion realizada por convenio entre la Universidad Nacional Autonoma de Mexico y la Secretaria de Educacion Publica de Mexico publicado en la coleccion de Informes de Investigacion de Informes de Investigacion de la Oficina de Educacion Iberoamericana Madrid 105 pp Coordinador general y coautor 1982 Segregacion y mitos de la Primaria Intensiva para Adultos Informe final publicado Estudios sobre Primaria Intensiva para Adultos Investigacion realizada por convenio interinstitucional entre la Universidad Nacional Autonoma de Mexico y el Grupo de Estudios sobre el Financiamiento de la Educacion GEFE SEP SHCP SPP Mexico pp 4 130 Coordinador general y coautor 1983 Evaluacion del Programa de Alfabetizacion por los Alfabetizadores Informe final de la investigacion homonima realizada en todos los estados de la Republica Mexicana 317 pp Un avance se publico en el Boletin del Centro Internacional de Investigacion en Psicologia Social y Grupal N º 3 pp 34 73 Venecia Italia Ciertos resultados de esta investigacion se publicaron en el articulo Messico Problemi della Campagna Nazionale Alfabetizzazione EDA Educazione degli adulti Volume III Anno IV pp 55 79 Roma Tambien en el articulo El Programa Nacional de Alfabetizacion Una apreciacion critica desde los alfabetizadores Revista Mexicana de Sociologia Ano XLVI Vol XLVI N º 1 pp 39 63 Mexico 1984 Cristianismo y liberacion en America Latina Nuevomar Mexico 17 1986 Mitos na Educacao de Adultos en Forum Educacional Vol 10 N º 2 pp 31 42 Rio de Janeiro 1987 Los Libros de texto de para Adultos Principales intereses y opiniones de sus usuarios Revista Latinoamericana de Estudios Educativos Volumen XV N º 3 pp 83 107 Mexico Otra version se publico en Os livro Texto do primario intensivo para adultos principais interesses e opinioes de seus usuarios Cadernos da pesquisa N º 61 pp 20 41 Sao Paulo 1988 Principales intereses de los adultos de la Primaria Intensiva Analisis de sus opiniones y actitudes ante los libros de texto Universidad Nacional Autonoma de Mexico Mexico 92 pp 1988 La capacitacion de los agentes de educacion de adultos Revista Interamericana de Educacion de Adultos OEA CREFAL Volumen 11 numero 2 pp 11 30 Patzcuaro Michoacan Mexico Esta sintesis de la investigacion homonima tambien fue seleccionada para integrar el volumen Mingo A y Schmelker S Lectura sobre Educacion de Adultos en America Latina Centro de Estudios sobre la Universidad Nacional Autonoma de Mexico Mexico D F 1992 1989 Congreso Pedagogico Nacional Evaluacion y Perspectivas Editorial Sudamericana Instituto de Estudios y Accion Social Buenos Aires 301 pp Compilador 1992 La capacitacion de los agentes de educacion de adultos Lecturas sobre Educacion de Adultos en America Latina Antologia Centro de Estudios sobre la Universidad CESU UNAM Mexico D F 1994 Chiapas Entre la tormenta y la profecia Lugar Editorial Mexico 18 1994 La educacion de Adultos en Argentina Estado de situacion de las Jurisdicciones Proyecto de Cooperacion para el Fortalecimiento Institucional y el Mejoramiento de la Planificacion y Gestion del Desarrollo Educativo Regional PREDE OEA Buenos Aires Coordinador de la investigacion 1995 Concentracion economica y pauperizacion Las consecuencias del ajuste estructural Revista Temas de Pastoral Obrera Ano VII N º 28 Buenos Aires 1996 Situacion de la educacion de jovenes y adultos Politicas educativas organismos internacionales y sociedad civil Revista Temas de Pastoral Obrera Ano VII N º 34 Buenos Aires 1996 La Transformacion Curricular en la Formacion Docente En Osorio J y Jose Rivero Coordinadores Nuevos desarrollos curriculares de con jovenes y adultos de America Latina UNESCO OREALC CEAAL Santiago de Chile Otra version se publico en Revista Latinoamericana de Estudios Educativos Vol XXVI N º 2 Mexico 1996 1997 Nuevas Relaciones entre actores de Organizaciones Civiles y de Agencias Gubernamentales en la Formulacion de Politicas de Educacion de Adultos En Valenzuela y Gomez Gallardo M Coordinadora Retos y Perspectivas de la educacion de Adultos Universidad Pedagogica Nacional Mexico D F Director y coeditor de la Coleccion de Educacion y Ciencias Sociales Coedicion Rei Argentina S A Instituto de Estudios y Accion Social Aique Grupo Editor S A Buenos Aires Catorce obras publicadas Director y coeditor de la Coleccion Problematica Educativa Coedicion Lugar Editorial Instituto de Estudios y Accion Social Buenos Aires Seis obras publicadas Referencias Editar a b c d e f g h i El pedagogo Cayetano De Lella distinguido en el Senado provincial Universidad Nacional de General Sarmiento Consultado el 26 de junio de 2019 a b Entregamos el premio a la Trayectoria a Cayetano De Lella www crearnet org ar Consultado el 26 de junio de 2019 Jovenes de todo el pais contaron su modo de habitar la ciudad Radio Futura FM Emisora Comunitaria 5 de agosto de 2016 Consultado el 26 de junio de 2019 a b Puiggros Adriana 2002 Que paso en la educacion argentina Breve historia desde la conquista hasta el presente Buenos Aires Galerna p 160 ISBN 950 556 443 0 Consultado el 26 de junio de 2019 Reconocimiento a Cayetano De Lella Apasionados por la Educacion Popular 18 de octubre de 2010 Consultado el 26 de junio de 2019 Aporte de Cayetano De Lella Red Nacional y Popular de Noticias Consultado el 26 de junio de 2019 De Lella Cayetano Biblioteca Nacional de Maestros Consultado el 26 de junio de 2019 IV Seminario Internacional de Alfabetizacion en el siglo XXI Fundacion Santillana Archivado desde el original el 26 de junio de 2019 Consultado el 26 de junio de 2019 Cayetano De Lella Situacion de la educacion de jovenes y adultos politicas educativas organismos internacionales y sociedad civil The Escotet Foundation Consultado el 26 de junio de 2019 Seminarios sobre Discapacidad UBA Discapacidad Consultado el 26 de junio de 2019 Cayetano De Lella Consejo de Administracion Fundacion IDEAS Consultado el 26 de junio de 2019 Armenia condecoro al ex embajador Jorge Taiana Politica y medios Consultado el 26 de junio de 2019 Rangel Alfonso Nota Editorial Centro de Cooperacion Regional para la Educacion de Adultos en America Latina y el Caribe Archivado desde el original el 26 de junio de 2019 Consultado el 26 de junio de 2019 Se propone al Rector la designacion de Cayetano De Lella como representante del Consejo Superior ante la Comision de Discapacidad de la UNGS UNGS Consultado el 26 de junio de 2019 Proyecto de Resolucion www hcdn gob ar Consultado el 26 de junio de 2019 Boletin informativo de la Comision Interuniversitaria de Discapacidad y Derechos Humanos Comision Interuniversitaria Discapacidad y DDHH Consultado el 26 de junio de 2019 Cristianismo y liberacion en America Latina Libros Alcana Consultado el 26 de junio de 2019 De Lella Cayetano Ezcurra Ana Maria 1 de enero de 1994 Chiapas entre la tormenta y la profecia Lugar Editorial ISBN 9789509129962 Consultado el 26 de junio de 2019 Enlaces externos EditarModelos y tendencias de la formacion docente Cayetano De Lella Datos Q64850166Obtenido de https es wikipedia org w index php title Cayetano De Lella amp oldid 137251889, wikipedia, wiki, leyendo, leer, libro, biblioteca,

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